مؤتمر اللّغة العربيّة الثّالث بعنوان
"تعليم اللّغة العربيّة وتعلّمها بين الواقع والمستقبل"
نظّمت المدرسة الوطنيّة الأرثوذكسيّة - الشّميساني السّبت 4 تشرين الثّاني 2023 "مؤتمر اللّغة العربيّة الثّالث" المنبثق عن جائزة ميشيل سنداحة للإبداع الأدبيّ، تحت شعار "بالعربيّة نبدع "وبعنوان "تعليم اللّغة العربيّة وتعلّمها بين الواقع والمستقبل"، وذلك تحت رعاية عطوفة مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التّربية والتّعليم السّابق الدّكتور محمد كنانة الأكرم، وبمشاركة 115 معلّما ومعلّمة من خمس عشرة مدرسة، بالإضافة إلى متخصّصين في اللّغة العربيّة وإستراتيجيات تدريسها من أكاديميّة الملكة رانيا لتدريب المعلّمين.
أهداف المؤتمر
*عرض أحدث الوسائل التّقنية وإستراتيجيّات التّدريس في تطوير تعليم اللّغة العربيّة وتعلّمها.
*تحقيق التّواصل بين معلّمي اللّغة العربيّة والأكاديميين المتخصّصين، وتبادل الخبرات بينهم.
*تعزيز الانتماء إلى لغتنا الأمّ... اللّغة العربيّة.
محاور المؤتمر
تنمية مهارة التّحدث.
تأثير مواقع التّواصل الاجتماعيّ على اللّغة العربيّة.
تأثير مؤثّري مواقع التّواصل الاجتماعيّ على مهارة التّحدث.
الأخطاء الشّائعة في اللّغة العربيّة.
إستراتيجيات تدريس مهارات اللّغة العربيّة وتقويمها، وربطها بمخرجات التّعلّم.
إستراتيجيات تعليم اللّغة العربيّة وتعلّمها للنّاطقين بغيرها.
مشكلات وتحديات تواجه تعلّم اللّغة العربيّة وتعليمها.
تحقيق التّمايز في تعليم المهارات اللّغوية وتعلّمها.
ربط تعلّم اللّغة العربيّة بمهارات القرن الحادي والعشرين.
الجلسة الرئيسة
تضمن المؤتمر محاضرة رئيسة بعنوان"تأثير مواقع التّواصل الاجتماعيّ على اللّغة العربيّة" قدّمتها الدّكتورة عائشة غالب أسعد- مدرّس معلّمين-قائد فريق الصّفوف المبكرة في أكاديميّة الملكة رانيا لتدريب المعلّمين.
جلسات المؤتمر
تضمن المؤتمر أربعا وعشرين جلسة عمل تمحورت حول تنمية مهارة التّحدّث.
رعاية المؤتمر
عقد المؤتمر تحت رعاية عطوفة مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التّربية والتّعليم السّابق الدّكتور محمد كنانة الأكرم، وبمشاركة 115 معلّما ومعلّمة من خمس عشرة مدرسة، بالإضافة إلى متخصّصين في اللّغة العربيّة وإستراتيجيات تدريسها من أكاديميّة الملكة رانيا لتدريب المعلّمين.
وفي كلمته قال الدكتور محمد كنانة: "تمثّل العربيّة حالة استثنائيّة منقطعة النّظير في عالم اللّغات، ولا ندّ لها ولا مثيل، ليس تحيّزا لها لخلودها وديمومتها، ولا تعصّبا لجمالها الآسر، وإنّما وقوفا على عتبات كنوزها وأسرارها". وأفاد: "إنّ وقوفنا اليوم بين يدي هذا الجمع المهيب الذي أحسن اختيار طريقه وطريقته في استعادة الهويّة العربيّة لهو الخطى الفضلى نحو استعادة منزلة العربيّة بين أهلها أوّلًا، ثمّ بين غيرنا من الأمم، والطّريق نحو هذا الهدف شائكة وعرة تذلّلها همم كمثل هذه الهمم وتيسر السّير عليها لقادم الأجيال، فبوركت الطّريق وبورك من يسرها واقتلع أشواكها بادئا رحلة الألف ميل بهذه الخطوة المباركة. وختاما، لا بدّ أن نترحم على روح المناضل ميشيل سنداحة الذي تعلو روحه الآن في هذا المكان، وكلّ التحايا لأسرته التي حملت راية العربيّة من بعده، وكلّ الاحترام لهذا الصّرح الشّامخ المدرسة الوطنيّة الأرثوذكسيّة التي احتضنت وتحتضن فعاليات هذا المؤتمر".
المدارس المشاركة
المدرسة الوطنيّة الأرثوذكسيّة- الشّميساني
المدرسة الوطنّية الأرثوذكسيّة- الأشرفيّة
مدرسة المشرق الدّوليّة
مدرسة راهبات الورديّة- مرج الحمام
مدرسة الرّائد العربيّ
المدرسة المعمدانيّة
مدرسة الأهليّة والمطران
كليّة دي لاسال الفرير
مدارس الميار الدّوليّة
المدارس العصريّة
مدرسة البكالوريا
مدرسة بطريركية الرّوم الأرثوذكس المقدسيّة
مدرسة راهبات الورديّة- الشّميساني
أكاديميّة ساندس الوطنيّة
كليّة سيّدة النّاصرة
بالاضافة الى أكاديميّة الملكة رانيا لتدريب المعلّمين
